关于我们
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高教国培(北京)教育科技研究院(简称“高教国培”)以质量为基础,以市场为依托,以创新为动力,积极探索高校教师发展新路径,依托清华大学、北京大学等国内双一流高校雄厚的师资力量,基于多年积淀的教育技术实践,整合国内外优质教育教学资源,以高起点、高质量、高标准打造课程,专注于高等教育领域,致力于更高标准的突破,努力建设成为具有影响力、引领性的教育培训机构,为全国高校提供多元化的教育培训与教育咨询服务。

定制课程

高教国培可满足高等院校、职业院校、军队院校等不同院校的定制化培训需求,提供线上集中培训、线下集中培训、线上线下融合培训,组织专家团队进行课程设计、论证与分析,充分征求培训对象学习需求与建议,根据培训规模、内容、形式和出席人员,策划培训方案、流程,支持联合定制、个性化定制,以提供精准课程安排为目标,力求为学员提供最前沿、最实用、最优质的培训课程,培训结束,提供学员培训数据反馈服务,为建设高质量教师队伍提供有效的数据支撑。

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高教国培公益课献礼第39个教师节第三届高校教师教学创新大赛备赛实战与案例解析2023年8月22日,由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第三届全国高校教师教学创新大赛在浙江大学圆满结束。值此第39个教师节来临之际,为帮助各院校教师总结与分享教学创新大赛教学创新方法、内涵、经验与策略,充分做好第四届教学创新大赛的准备和规划工作,高教国培精心策划本期公益课程——《第三届高校教师教学创新大...
2023-08-29
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2023〕68号关于举办“团体心理辅导在教师团队效能提升和课堂教学中的有效应用工作坊(第二期)”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》、《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》等相关文件精神,提高高校教师团体心理辅导能力,理解团体心理辅导的理论基础和原理,掌...
2023-08-07
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2023〕67号关于举办“PBL+CBL+TBL三位一体教学模式全流程设计实操工作坊(第二期)”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等相关文件精神,加强学生的创造力、团队合作、领导力、动手能力及项目执行等能力的提升,促进“以学生为中心”教育教学理...
2023-08-07
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2023〕65号关于举办“依托数字化资源建设全面推进课程思政教学能力提升研修班(第二期)”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于数字中国建设的重要指示批示精神,扎实推进《教育部高等教育司2023年工作要点》、《高等学校课程思政建设指导纲要》等相关文件要求,落实教育数字化战略行动,以数字化转型支撑教育高质...
2023-08-07
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2023〕63号关于举办“基于BOPPPS和对分课堂混合式教学设计实操工作坊(第四期)”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:BOPPPS+对分课堂混合式教学相比传统课堂,更注重学生反馈,不仅能及时调整教学活动,还能增加师生、生生交流互动的机会,实现以学生、问题和活动为中心的创新能力培养模式。此前,高教国培(北京)教育科技研究院已成功举办三期关于BOP...
2023-08-07
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2023〕64号关于举办“高校实验室、实训基地安全管理体系构建与文化建设研修班(第四期)”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为全面贯彻习近平总书记关于安全工作系列重要讲话精神,深入落实《高等学校实验室安全规范》(教科信厅函〔2023〕5号)等相关文件工作要求,提升高校实验室安全管理能力和水平,建立健全一套完整的实验室、实训基地安全管理机制,有效防范...
2023-08-07
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经过一个多月的精彩角逐高教国培首届高校教师短视频大赛100强晋级名单新鲜出炉啦!大赛共吸引了上百所高校选手报名参赛。激烈角逐之下,选手成绩频频突破,涌现诸多“高手”、“大神”!45支团队作品入围55个个人作品入围恭喜所有晋级的老师们再加把劲...
2021-04-25
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)本文分享39份河南省教学成果奖特等奖申请书和成果报告。转发本文至朋友圈,关注下方任一公众号回复:“20230504”即可获取39份完整版PDF文件 高教国培致力于中国教育事业的发展研究,服务范围包括高校的教育教学、教育咨询、教师培训、教学方法和教育技术培训、教育信息化与软件研发,数据管理等多个领域。我院也承担教育部门委托的研究、评估、培训等任务,...
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)导读:以下整理了28种以学生为中心的教学策略,供参考。今天,以学习者为中心的教学(Learner-Centered Pedagogy)成为全球教学变革的主流。以学习者为中心的课堂教学模式,就是通过构建自主、合作、学习型课堂,大面积提高课堂教学效率。教育研究人员Naga Subramani 在《有效的教与学》中指出,一个有教学成效的老师是这样的:1...
开展课程思政示范课程、教学名师和团队的认定工作,是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进课程思政建设、提高课程育人实效、落实立德树人根本任务的具体举措。本文分享了四川音乐学院“课程思政”示范教学团队申报书资料,供各院校教师学习、借鉴。权责声明:★来源:四川音乐学院★排版:张洋洋;  校对:郭静;  审核:杨琪本文及文内图片...
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)本文分享39份河南省教学成果奖特等奖申请书和成果报告。转发本文至朋友圈,关注下方任一公众号回复:“20230504”即可获取39份完整版PDF文件 高教国培致力于中国教育事业的发展研究,服务范围包括高校的教育教学、教育咨询、教师培训、教学方法和教育技术培训、教育信息化与软件研发,数据管理等多个领域。我院也承担教育部门委托的研究、评估、培训等任务,...
开展课程思政示范课程、教学名师和团队的认定工作,是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进课程思政建设、提高课程育人实效、落实立德树人根本任务的具体举措。本文分享了四川音乐学院“课程思政”示范教学团队申报书资料,供各院校教师学习、借鉴。权责声明:★来源:四川音乐学院★排版:张洋洋;  校对:郭静;  审核:杨琪本文及文内图片...
导读日前,教育部公示第二批国家级一流本科课程名单。经推荐和评审,拟认定5751门课程为第二批国家级一流本科课程,现分享长沙学院第二批一流本科课程申报书案例,供各位老师学习、交流。权责声明:★来源:长沙学院★排版:张洋洋;  校对:郭静;  审核:杨琪本文及文内图片版权归原作者及原出处所有,内容为作者观点,并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。转载出于非商业性目的,旨在分享,如涉及版权等...
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)摘要:普通高等学高校,要如何应对本科教育教学审核评估?陕西科技大学党委书记姚书志认为,所有的评估检查,由于人力和时间所限,很难掌握全面的情况,都需要有一定的指标体系,都需要有一定的一级、二级指标和相应的观测点,都是带有特定视角的检查评估。而迎评工作就是展示自我的过程,做好迎评工作是决定学校前期工作基础与评估结果是否一致的关键一环。强化导向指引 把...
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