关于我们
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高教国培(北京)教育科技研究院(简称“高教国培”)以质量为基础,以市场为依托,以创新为动力,积极探索高校教师发展新路径,依托清华大学、北京大学等国内双一流高校雄厚的师资力量,基于多年积淀的教育技术实践,整合国内外优质教育教学资源,以高起点、高质量、高标准打造课程,专注于高等教育领域,致力于更高标准的突破,努力建设成为具有影响力、引领性的教育培训机构,为全国高校提供多元化的教育培训与教育咨询服务。

定制课程

高教国培可满足高等院校、职业院校、军队院校等不同院校的定制化培训需求,提供线上集中培训、线下集中培训、线上线下融合培训,组织专家团队进行课程设计、论证与分析,充分征求培训对象学习需求与建议,根据培训规模、内容、形式和出席人员,策划培训方案、流程,支持联合定制、个性化定制,以提供精准课程安排为目标,力求为学员提供最前沿、最实用、最优质的培训课程,培训结束,提供学员培训数据反馈服务,为建设高质量教师队伍提供有效的数据支撑。

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高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕28号关于举办“高校中青年教师队伍建设与教学创新能力提升系列工作坊”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入推进《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》等相关文件最新要求,帮助高校教师积极应对数字化时代下教育领域面临的挑战与...
2024-01-26
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕25号关于举办“纵深推进师德师风建设与课程思政教学能力提升研修班”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为全面贯彻习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编和教师队伍建设的重要指示批示精神,落实《中共中央 国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》要求,推进实施教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》,大力培养造就一支师...
2024-01-26
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕24号关于举办“基于情境教学的教学案例设计、开发与应用实践工作坊(第二期)”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为全面贯彻落实习近平总书记对教育的重要论述和最新指示批示精神,深入学习落实怀进鹏部长在首届中国案例建设国际研讨会上的重要讲话精神,着力建设中国特色、国际一流的精品案例库,着力构建公益开放、共建共享的国家级案例中心,着力打造中国案例...
2024-01-26
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕26号关于举办“高校教师教学创新四项核心能力提升工作坊”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述,贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》相关文件精神,帮助高校教师提升教学设计水平、更新先进的教学理念、创新教学模式、优化教学目标、改进教学方...
2024-01-26
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕27号关于举办“基于OBE理念的人才培养模式创新与多元评价体系构建研修班”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为全面贯彻《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》、《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等相关文件精神,落实OBE人才培养理念和质量观,深化人才培养模式、课堂教学模式和课程考核评价方式改革,以学生中心、产出...
2024-01-26
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕21号关于举办“揭秘AI在教学资源制作中的魔法:案例实践与应用实操工作坊”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于数字中国建设的重要指示批示精神,扎实推进《数字中国建设整体布局规划》、《教师数字素养》等相关文件要求,落实教育数字化战略行动,加快推动高等教育数字转型,深化AI技术与教育教学深度融合...
2024-01-26
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经过一个多月的精彩角逐高教国培首届高校教师短视频大赛100强晋级名单新鲜出炉啦!大赛共吸引了上百所高校选手报名参赛。激烈角逐之下,选手成绩频频突破,涌现诸多“高手”、“大神”!45支团队作品入围55个个人作品入围恭喜所有晋级的老师们再加把劲...
2021-04-25
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)本文分享39份河南省教学成果奖特等奖申请书和成果报告。转发本文至朋友圈,关注下方任一公众号回复:“20230504”即可获取39份完整版PDF文件 高教国培致力于中国教育事业的发展研究,服务范围包括高校的教育教学、教育咨询、教师培训、教学方法和教育技术培训、教育信息化与软件研发,数据管理等多个领域。我院也承担教育部门委托的研究、评估、培训等任务,...
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)导读:以下整理了28种以学生为中心的教学策略,供参考。今天,以学习者为中心的教学(Learner-Centered Pedagogy)成为全球教学变革的主流。以学习者为中心的课堂教学模式,就是通过构建自主、合作、学习型课堂,大面积提高课堂教学效率。教育研究人员Naga Subramani 在《有效的教与学》中指出,一个有教学成效的老师是这样的:1...
开展课程思政示范课程、教学名师和团队的认定工作,是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进课程思政建设、提高课程育人实效、落实立德树人根本任务的具体举措。本文分享了四川音乐学院“课程思政”示范教学团队申报书资料,供各院校教师学习、借鉴。权责声明:★来源:四川音乐学院★排版:张洋洋;  校对:郭静;  审核:杨琪本文及文内图片...
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导读日前,教育部公示第二批国家级一流本科课程名单。经推荐和评审,拟认定5751门课程为第二批国家级一流本科课程,现分享长沙学院第二批一流本科课程申报书案例,供各位老师学习、交流。权责声明:★来源:长沙学院★排版:张洋洋;  校对:郭静;  审核:杨琪本文及文内图片版权归原作者及原出处所有,内容为作者观点,并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。转载出于非商业性目的,旨在分享,如涉及版权等...
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)摘要:普通高等学高校,要如何应对本科教育教学审核评估?陕西科技大学党委书记姚书志认为,所有的评估检查,由于人力和时间所限,很难掌握全面的情况,都需要有一定的指标体系,都需要有一定的一级、二级指标和相应的观测点,都是带有特定视角的检查评估。而迎评工作就是展示自我的过程,做好迎评工作是决定学校前期工作基础与评估结果是否一致的关键一环。强化导向指引 把...
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